2018年教师说课竞赛活动系部预赛阶段已基本结束,为了解第一阶段竞赛活动效果,更好的开展下一阶段工作。近日,教务处两次邀请部分参赛教师进行了座谈。
交流中,老师们畅谈自己在说课活动过程中的做法、困惑、收获和对课程建设、课程体系的认识。
第一场座谈会,商务管理系景川老师提出自己在课程设置中企业调研部分和教学实施过程的时间安排等方面的困惑,表示在日常教学中教师在一起交流的机会较少,在说课活动过程中,教研室的老师能够经常聚集在一起探讨准备情况、评分标准等问题,为大家提供了一个很好的交流机会。建筑工程系许瑞老师以自己为例,将说课比作“做菜”,课程设置即是“查菜谱”的过程,课程整体设计是“配菜”的过程,如何能做出色香味俱全的菜,则体现在教学过程的实施方面。电子信息工程系介丹、建筑工程系张宇彤等老师也分享了自己在教学实施过程中提高学生学习兴趣方面的一些好的做法。
第二场座谈会,基础课教学部曹帅雷老师在介绍自己说课心得时提到“教学实施过程的真实性就在于把平时上课过程的点滴展现出来”;机电工程系张云鸽老师描述自己是以“从哪里来,到哪里去,如何实现”三个问题为主线着手说课准备的;建筑工程系柴松华老师认为“应该回到人才培养方案,跳出课程说课程,更好的理解课程设置、课程标准等问题”;汽车工程系郭超老师分享了自己近年来参加信息化大赛的经验和与说课融合的做法。
(李晓娟)