在月终会议上，马长江院长做了“学院建设要以学生未来为本”为题目的讲话，阅读之后本人对学院的建设发展有了更深的感悟和认识。
马院长讲的第一个方面是办好一座学校最关键的三要素是正确且科学的办学理念、鲜活而厚重的校园文化以及特色鲜明的品牌专业，这是以学生未来为本坚实的基础和明确的路径。我认为科学的办学理念是学校发展的灵魂和命脉，是学校文化底蕴的积淀，是学校成功办学的关键所在。要形成科学的学校办学理念，须正确认识办学理念内涵，立足于学校实际，融合学校每个成员对办学的一致主张和对学校发展的共同愿景，在办学实践过程中不断沉淀和升华。学校的办学理念与校园文化紧密相关，彼此互相影响、互相制约。校园文化是学校办学理念的折射，是学校办学理念的体现和载体。学校办学理念是校园文化的向导，是校园文化的核心和灵魂。
第二个方面马院长讲了关于责任心的问题。责任心主要表现在三个方面：尽责、尚德、戒恶。我觉得这应该是每一名高校教师都应具备的最起码的职业操守和职业道德。既然选择教师这个职业就必须做到为人师表，以高标准要求自己，因为教师的一言一行都会对自己的学生带来影响。每一名教师都应该热爱自己的学生，只有热爱学生，才会时刻把学生放在心上，努力做好教学工作，才能尽责。热爱学生又是高校教师的一种重要教育手段和重要教育力量。教师对学生的热爱，能使师生在心理上、感情上接近起来，赢得学生对老师的信赖，乐意接受教师的教育和劝导，收到“亲其师，信其道”的效果。
当今社会高等职业教育与经济发展之间的关系日渐紧密，高等职业院校的生存与发展越来越受到市场经济规律的制约。只有那些教育教学质量较高、适合社会发展需求的院校，才有可能在竞争激烈的办学市场中站稳脚跟，也只有具有科学办学理念、特色鲜明的品牌专业，真正以学生未来为本的高等职业院校，才能形成强劲的核心竞争力，并在主动适应经济社会中得到长足发展。
（杨文兴）
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