克难攻坚，使命必达 —— 马长江院长在四月份全院教职工大会上的讲话（摘要）

    这两天我分别与董事会和院级领导交流了一些情况；4月21日学院举办了发展战略高峰论坛会议，我有两点感受与大家分享。

    在与各位领导交流过程中，我深为各位同仁对教育的情怀和高风亮节所感动。特别是杨院长，为了学院的发展，十几年来，一秉初心，一贯始终，夙夜在公，驰而不息，倾情贡献自己的智慧和心血，从来没有打过任何折扣。先生今年75岁的人了，为了学院新发展，不辞辛苦再出发，去一些院校取真经，做了大量很有意义富有成效的工作，真是老而弥坚，不坠青云之志。这种强烈的使命感责任感和永不言败、永不言愁的精神感人至深，一直鞭策和激励着我努力工作，不敢稍有懈怠。我们学院正处在爬坡阶段，攻坚关口，特别需要大力弘扬这种精神。只要全院教职员工，特别是中层以上管理者都能以杨院长为榜样，没有什么困难是我们克服不了的，没有什么目标是我们实现不了的。我们应该把杨院长的这种精神作为一个强大的基因，植入我们学院的文化中。这是我谈得第一个感受。

    第二个感受，在4月21日的发展战略高峰论坛上，听了各位专家的发言，受益匪浅。我觉得，七位专家名不虚传，既有高深的理论修养，又有丰富的实践经验。他们在为我们学院把脉问诊和出谋划策中，站在未来规划现在，着眼现在面向未来，既高瞻远瞩又脚踏实地，对宏观框架设计、具体路径选择、具体措施方面的建议，有很强的针对性、指导性和可操作性，使我很受启发。具体来讲是以下几点。

    首先要有成长型思维。所谓成长型思维，就个人来讲，就是有目标追求，有向前看、向上走、不断进取的信念和思维，拒绝固步自封，在挫折面前永不言败，在成绩面前永不满足，始终看到自己还有提升、成长空间。作为我们学院来讲，要想成为应用型技术大学，必须按照本科大学的方式去思考。如果我们老是因循守旧，老是按照专科学校的方式玩，怎么能够成为本科大学？这就给我们提出了一个课题，即我们在办高等职业专科院校的时候，要懂得和学习大学的办学理念和方式，不可拘泥于现在管理方式而限制学校成长。具体到我们学校当前新发展的形势来讲，成长型思维要求我们注意三点：一是在总体思路和远景规划清晰的基础上，要有阶段性的目标、规划和实施方案，然后全力推进，狠抓落实，并对进展情况进行严格考核和评估。做到打一仗，进一步。一个个阶段性目标实现的过程，就是组织和个人成长、进步、发展和提升的过程。二是建立科学、先进的标准，这是前提，有了这样的标准，未来的成长才有方向。为此，我们要在符合国家标准和突出我院特色的基础上，建立一套自己的具有前瞻性的标准，使之达到和适应不断发展的行业标准、区域特质等几个维度。三是在实际工作中要避免速成的心态，不要急功近利，不要拔苗助长，更不可弄虚作假、投机取巧。那样做，既偏离了我们学院的文化，也势必给组织带来很大的后遗症。欲速则不达。在实际工作中，我们要取一个积极的老实的态度，扎硬寨，拉硬弓，出绝活，重细节，稳中求进，一步一个脚印，每一项工作都能经得起上级的检验和历史的拷问。

    其次要有全局性观念。学院在新时代的新发展是一项系统工程，涉及到工作的方方面面。从学院领导层来讲，一定要理顺工作思路，拉出任务清单，明确工作主线，并且十分注意工作的前瞻性、全局性、可操作可考核性，十分注意在补短板时不忘记拉长长板。我这里特别要强调的是做具体工作的同志，要站在全院的高度上看待和做好眼下的工作。要知道自己手中的工作在全部工作中的意义和重要性，像对待一部机器中的一个部件和螺丝钉一样，精雕细刻，精益求精，力求完美。要注意到自己在整个工作流程中的位置，注意边际和模糊地带，以及有交叉性的工作，发现问题，自己能弥补和纠正的立即弥补、纠正，自己不能弥补、纠正的积极向领导反映。全院人人都要为新发展操心、尽责，贡献出自己全部的聪明才智。学校的新发展，对我们学院每一个人来讲，是课堂，是考场，也是战场。在这个课堂上，我们只要用心，人人都能学到很多，从而提升自己；在这个考场上，我们每一个人都应该志在必得，缴上一份优秀的答卷；在这个战场上，我们每一个人都应该是真正的战士，来之能战，战之必胜。

    第三，要有职业化的精神。职业化是标准化、规范化的职场行为与操守规范，是职场人按照标准化、规范化、制度化要求塑造自己，从而具备一定素质，这是职场人必须遵守的第一准则。职业精神是一个人在自己所从事的职业活动中所表现出来的价值观，是对事业的尊重、执着、热爱和孜孜不倦的追求精神，是实现事业成功的内在动力。职业化精神要求我们训练有素，以成熟自律的心态开展工作；要求我们诚挚追求，敬业爱岗，在职场中用最积极、最乐观的精神和最专业的能力来支配、控制自己的时间和工作，创造性地解决各种问题；要求我们在追求个性发展时适应共性的条件，培养团队精神，善于与人沟通和协作；要求我们不断提高自身的专业水平，具备良好的专业习惯，做事规范，一次到位，最大程度地节约成本。

    在学院新的发展阶段，我们每个人都要追求职业精神，努力提高自己职业化的水准。在这次高峰战略论坛上，有位专家提出学院培养的学生要有五种核心能力，即学习能力，道德能力，团队协作能力，创新能力，国际化能力。为此，我们学院的管理者和教师首先要具备这五种核心能力。希望大家朝着这个目标和方向努力。过几年后，我乐见大家都能胜任本科教师的岗位。

    最近有次会议上有项议题是让我们的老师在外面搞社会服务，我没有同意。因为我们学院的影响力还不够大，老师们的能力还有很大提升空间。在这种情况下，如果贸然去外面搞服务、搞创业，前景不乐观。我担心大家遇到挫折时，没有足够的心理承受能力。在外面创业，以我的经验，太难了。大家在自己的核心能力建设上还需要继续打造和积累。等学院有了影响力，自己有了一定的服务能力，再考虑创业还来得及。厚积薄发，瓜熟蒂落，这是规律，请大家谨记。

    第四，要有顽强的作风。从现在开始，我们要有十足的干劲和拼搏的精神落实新发展的进度安排。两点要求：一是按照目前的时间节点和路线图开展工作。我们已经把工作的思路和清单拉出来了，大家要严格按照整体安排开展工作，今天能完成的绝不等到明天，今年能完成的绝不拖到明年。根据工作阶段性的目标，做好阶段性评价，不折不扣的完成任务；二是从现在开始，大家要抖擞起精神。我知道大家很辛苦，有时难免很疲倦。白岩松有本书，题目是《痛并快乐着》我借用他的书名，疲倦并快乐着。曾国藩与太平军打仗，起初屡战屡败，但他给朝廷的报告中写的是屡败屡战。这既是个思维方式问题，也是个精神状态问题。一个奋斗者的人生字典里没有疲倦二字。有句老话，苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想雷锋董存瑞，换个思维想问题就是另一种精神状态，就能以苦为乐。前面我讲过，我们正处于爬坡、攻关的关键时刻，加班加点是免不了的，在特殊时段甚至要成为一种常态。这一点，大家要有充分的精神准备。人生能有几次一搏，此时不搏更待何时！我热望运城职业技术学院有更多的人站出来，以昂扬的斗志、拼搏的精神、战斗的姿态和顽强的作风，把我们学院的作风带起来，干劲鼓起来。我不是自我标榜，最近几个月，我只休息了两个半天，其中一个半天是清明上坟，其他时间都在工作，但我并不觉得累，相反，我觉得我身体越来越健康，状态越来越好，干劲越来越足，我希望大家都能有这样的精神。同时也请注意，越是任务紧张、工作忙碌的时候，我们的领导和部门负责人，越要关心大家。更主要的是，我们要进一步完善激励、约束机制和政策，让任劳任怨、竭诚奉献者得到褒奖，让暂时还没有跟上来的同志看到希望，这也是我今天要讲的核心和落脚点。

    “河出潼关，因有太华抵抗，而水力益增其奔猛；风回三峡，因有巫山为隔，而风力益增其怒号。”在学院爬坡攻坚的关口，让我们携起手来，众志成城，克难攻坚，顽强拼搏，在学院新发展中展现我们的风采，做出我们的贡献，不仅为百年运职留下我们这一辈人应有的业绩，更重要的是留下一种精神，这将是我们学院一笔弥足珍贵且传之久远的宝贵财富。

    谢谢大家！

（根据录音整理）