马长江院长在全院教职工大会上的讲话

马长江院长在全院教职工大会上的讲话

（2017年5月31日下午，根据录音整理）

今天我想和大家谈三个方面的内容。第一，最近和几个即将攻读博士学位老师的交流心得；第二，和大家分享经济学的机会成本、沉没成本、边际成本的三个概念；第三，如何做一个优秀的人，优秀的人应具有什么样的思维，来影响身边更优秀的人。

第一个内容，跟大家谈谈我最近和几位即将攻读博士学位老师的交流心得。

最近我在和几位即将攻读博士学位老师的交流过程中，触发了我两个方面的思考：一是关于教师读博的一些想法，二是关于职业教育和教师发展的思考。

一、关于读博的想法

我想从以下几个小点来谈一谈：教师自身的定位问题；学习要有问题意识；知识要转化，才能改变命运。

首先，教师自身的定位问题。我们教师读博为了什么？我觉得，一个人应该有明确的人生方向和精神追求，做一个有学问有品位的人。我希望我们的每一位博士都是有学问有品位、在社会上受尊敬的人。他们是为了改变自己、提升自己而读书，而不应该为了学历而读书。大多数人的潜力是很大的，每个人都要不断的挑战自己、发掘自己。我们教师更要自我加压，到更好的学校和找更好的导师进行深造。

第二，学习要有问题意识。人的一生是不断学习的过程，我们一定要学会学习和思考。在学习的过程中，应该有问题意识，通过科学思维体系的训练，积极地寻找和发现问题、提出问题、分析问题。作为从事理工科职业教育的教师，一定要有一个工程思维，构建一个系统的科学的知识体系，在生活中、工作中提高现有的技术和效率，把你的意识创意转化成物品。

第三，知识要转化。人们经常说知识就是力量，知识改变命运，我觉得并不尽然。我个人认为，在知识的基础上还要有见识。只有把学到的知识在实践中运用，丰富和启迪思维，才能够学以致用，不然的话你就仅仅是一个知识的储存器，和图书馆没有多大的区别。我们的教师在读博期间，一定要出去多走多看多交流，视野宽了，见识广了，教学就游刃有余。归根结底一句话，学习知识要有深度，拓展见识要有广度，开阔视野要有高度，多积累，多沉淀，才能厚积薄发。

在教师提升能力的过程中，学院在精神方面给予支持，经济方面给予保障，做坚实的后盾。学院支持教师申请博士学位的学习，这是我们学院升本和未来发展的需要，也是每个人自身成长的需要。家庭生活方面，父母的抚养，孩子的上学，学院会出相关的政策帮助大家解决后顾之忧，让大家安心攻读博士学位。大家如果找到更加适合自己发展的平台，学院也将会继续支持大家，并且在攻读期间支持的力度不减。对愿意返校回来的教师，学院将在待遇方面予以保证，政策上给予倾斜，创造良好的工作环境，让大家能够人在学院、心在学院、事业在学院，悦心的回来，舒心的工作。大家是从这个地方走出去的，不论在哪一个平台，哪一块热土上工作，都是运城职业技术学院的骄傲。对读博、短期培训还是外出学习的教职工们，学院将全心服务大家，无论是手续方面还是学费方面，各个职能部门一定要积极办理，不得拖延。

二、关于职业教育、教师发展的思考

我明年即将博士毕业，我的博士论文是关于企业管理在职业教育的应用，战略思考也是我毕业论文的一项内容，我认为，职业院校教师至少需要三个方面的能力：教学能力，社会服务能力和国际交往能力。

第一，教学能力是教师发展的基本点。教师要做知识和技能的转换者，教师在教育教学中，要将专业的基本理论、抽象概念、数理公式、科学原理、工程技术等转化为具象的课程标准、教学方案和方法、项目任务书等教学内容，要让学生听得懂，学得会，练得出。

第二，社会服务能力是教师发展的落脚点。教师要具备社会服务的能力，特别是应用职业技术学校，教师要能将自己学到的系统知识、技术技能应用到生产实践中去，要能给企业开出处方，解决企业生产过程中工艺技术方面存在的难题，在给企业诊断、调研过程中能观察到企业没有意识到的问题，通过技术改进、工艺优化，提高产品质量，提高劳动效率，把企业潜在的问题提炼出来，形成自身的研究课题，通过专利方式形成知识产权，最终实现解决企业、社会的存在的问题。

第三，国际交往能力是教师发展的着力点。学院将来要走国际化发展的道路，教师的国际交往能力将成为自身发展的关键。将来想走出去的教师，英语必须过关，适应国际化的发展，及时了解前沿技术，做到中西文化融会贯通。

以上是今天会议我想说的第一个内容，接下来我想和大家分享经济学中的三个概念。

经济学中有这么三个概念：机会成本，沉没成本和边际成本。任何人当面临选择的时候，这三个成本的排列组合和取舍，决定着未来是一无所有还是财富自由。我今天想结合这三个成本谈一些人生选择方面的感受。

首先，机会成本。我们大多数人往往对机会成本容易忽视，不以为然，实际上在人的一生中，机会成本最高，也最难选择，选择了这一方就得放弃另一方，所以选择一定要慎重。就拿读博来说，你选择了读博就不能选择工作，选择工作读博就得放弃。我自己就经历过多次的选择，特别是搞了企业又来办教育，可以说是非常艰难的一次选择。每当深夜降临，经常有一个声音冒出来问自己，你做的事情有没有价值？说真的，我自己也比较模糊，没有十分肯定、清晰的答案。但是，总觉得这事该干，这就是自己的初心。不忘初心，这也是大多数人面临选择时能够继续下去的动力。

大家在做选择的时候，要从物质和精神两个方面去考量，反复做比较，明确自己的追求，这是对一个人智慧的考验，境界的检验。我个人的体会，很多时候，选择不做什么比做什么更重要。

第二，沉没成本。机会成本伴随着沉没成本。你在某个行业和领域浸淫多年，这个行业和领域积累的工作经验、人脉资源、资金投入，大多都会随着重新选择而流失，这就要求我们要学会放得下，断舍利，该放下的放下，该离开的离开，别计较得失，去选择前景发展更大的事业。

第三，边际成本。知识不是越多越好。知识是要拿来实践的，不是用来储存的，但两者不能截然的分开。大多数人在三十八岁之前，学术方面的成就达到一个峰值了，往后不管你再怎么努力，一般也很难再有大的成就了，这就是边际成本。所以大家一定要有边际成本的意识，将所学知识及时进行转化。三十八岁之前积累积淀，在四十岁以后，就要舍得放下理念的边际成本，把理论加以实践运用，通过实践对以前的理念进行更进一步的认识和梳理，从理论到实践，从实践到理论，循环往复，在应用的过程中提升和发展。

机会成本就是选择，选择很艰难，选择不做什么更为重要；沉没成本永远伴随着你，一定要学会断舍利；边际成本到了一定程度应该进行转化，以上说的是经济学中的三个成本的概念。

最后一个方面，想跟大家谈谈如何做如何做一个优秀的人，优秀的人应具有什么样的思维，来影响身边更优秀的人。

一个组织的健康发展和良性运转，离不开每一个人的发展和进步。在组织发展的过程中，一定要寻求同道的人，关心同行的人，警惕自己的人。我所说的同道的人，指的是组织内的核心高管人员，他们是组织内的一小部分，秉承相同的价值观和理念，一个组织没有同道的人，这个组织肯定会走向分化；只有同道的人，事业无法有效开展，还要有同行的人一起前行；组织内不仅有同道的人和同行的人，还有些是自己的人。所谓自己人有两种，一种是有血缘关系的人，一种是有渊源关系的人，我一直强调要警惕自己的人，因为自己的人往往仗着关系敢于违背原则，破坏规则，阻碍组织的发展。一个理想的组织，永远是群而不党，有同道的人和同行的人，没有自己的人。

成为同道的人，意味着在组织不断发展的过程中始终保持一致的价值观和理念。那么如何才能成为同道的人？要建立良好的思维方式，打破红灯思维，建立绿灯思维。有一些很优秀的人读了很多书，但行为方式却没有因为读书而有什么改变，这表明他一直是在红灯思维里，遇到自己不认可或者不熟悉的观点和建议，就会触发他习惯性的防卫，直接屏蔽，或者为自己的行为进行狡辩，而不是去思考对方的质疑是否合理，更谈不上用大脑去分析和反思，这就是红灯思维。要想打破红灯思维，就得建立绿灯思维，遇到新观点和遇到不同的意见时，第一反应是这个观点即使我不熟悉，跟我的想法有冲突，但是能不能通过事实的验证和理论的探究，对自己进行纠偏和丰富，这就是绿灯思维的心态。我们与人讨论的时候，要把人和他的观点分开来看待，不要绑在一起。具有绿灯思维的人，即使是他的敌人或者竞争对手，当面对质疑的时候，他也会虚心聆听，当对方说出不同的观点和看法的时候，会先接受，然后去做调研证实，如果对方的观点和看法确实经得起推敲，他会吸收进来为己所用，让自己更加优秀，这才是真正开放的心态和开阔的胸襟。

希望大家都能够打破红灯思维，建立绿灯思维，做一个优秀的人，来影响身边更优秀的人。

今天就讲这么多，不妥之处，敬请批评指正。

谢谢大家！