在2015级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话
（2015年9月14日·马长江）
亲爱的2015级新同学、尊敬的教官们、老师们：
大家上午好！
在新学年开学之际，我们迎来了2015级朝气蓬勃的2400名新同学。今天，我们在这里隆重举行2015级新生开学典礼暨军训动员大会。在此，我谨代表全院师生对2015级新同学的到来表示热烈的欢迎！并向承担2015级新生军训任务的全体教官表示亲切的慰问和衷心的感谢！
同学们，新生开学典礼是大学的第一堂课。此时此刻，我的心情十分激动。面对你们，我有千言万语想对你们说，但是又惟恐说不到你们的心坎。不讲或者少讲，又惟恐因为没有给你们上好这一节课而导致你们多走许多不该走的弯路。
同学们，大学是人生中最美好、最宝贵、最值得回味的时光。如何渡过这一最重要的人生阶段，在三年的时间里使你们的大学生活更有收获，更有意义，是需要我们共同思考的问题。我现在提出两个问题，与大家探讨。
第一个问题，为何而选择了运职？
也许有同学说，我们是出于无奈，这或许是实话。但我想告诉同学们的是，我要恭喜你们，选择职业教育选对了，选择运职也选对了。
运职的办学情况邹院长已经介绍过了，我就不多讲了。值得一提的是，今年4月，在山西省教育厅组织的全省高职高专院校人才培养工作水平评估中，运职脱颖而出，获得优秀。这标志着运城职业技术学院已经成为全省高职高专院校中最具影响力的院校之一。大家理应为能来到运职学习而感到庆幸、感到骄傲和自豪！
第二个问题，在运职这三年你准备如何度过？
三年大学生涯稍纵即逝。如何抓住机会，让自己三年之后从容自信的走入职场？在此，给同学们几点建议：
1.转换角色，进入角色。从现在开始，大学生活会使大家面临许多个“第一次”：第一次远离家乡和父母，独立生活；第一次迈进高校，自主学习；第一次与来自各地的同学朝夕相处。希望大家要以乐观的态度，调整心态，转换角色，从职业岗位的需要，做好心理和行为的定位。在大学期间，要追求自由，但不可随心所欲；要张扬个性，但不可孤芳自赏；要理想远大，但不可好高骛远；要真诚坦率，但不可不拘小节；要激情澎湃，但不能丧失理智；要甘于寂寞学习，也要关注时事。只有这样，才能为今后踏入社会奠定基础。
转换了角色，就要进入自己的角色。要明确学习目标，做好学习规划。每个人的目标和规划各不相同，但道德品质是做人的前提，专业技能是就业发展的手段，健康的体魄是生活的本钱，美好的追求是人生的品味，应该是我们共同的认知、追求与坚守。只有如此，才能使自身素质全方位得到提升。同时，你们还要根据自己的专业方向，及早做好自己的职业规划。要敢于把自己的人生目标定位到成才的坐标之上，并为之不懈努力。只有这样，你们的大学生活才会更加充实，丰富和更有意义。
2.学好知识，学好文化。知识是人类的认识成果。人们常说知识就是力量，知识就是财富，知识是人类进步的阶梯。文化呢？文化的核心是思维方式和价值观。对于大多数人来说，知识是谋生的手段，文化是生存的营养。知识并不等同于文化，有知识并不等于有文化，只有在文化背景下真正认识和理解知识，知识才会有生命和灵魂。
什么是知识？通俗地说，我们测量珠穆朗玛峰的海拔高度，我们考察母亲河的长度，我们探索宇宙还有多少银河系、太阳距地球多少光年，这是知识。什么是文化？当我们看到高山，想到的是坚韧不拔的精神和顶天立地的意志；当我们看到江河，想到的是“上善若水”的胸怀和“水能载舟、亦能覆舟”的哲理；当我们仰望天空，想到是自强不息、持之以恒的执着与坚毅；当我们俯视大地，想到的是厚德载物、修身做人的品格，如此等等，这就把知识升华为文化。中国科学院杨叔子院士曾经说过：“一个国家，一个民族，如果没有先进的科学技术，一打就垮，只有任人宰割；一个国家，一个民族，如果没有优秀的人文文化，不打自垮。”你们毕业后进入社会，专业知识能给你带来一份好的工作,只有文化才能给你带来尊严与成功。因此，学习专业知识和技能重要，提高自己的文化素养更重要。
为此，我们要牢记伟大教育家陶行知先生关于千教万教教人求真，千学万学学做真人的教导，在学习专业知识和技能的同时，积极接受学校安排的通识方面的教育。所谓通识教育，就是“把你的思维带到你从来没有去过的地方”，开阔你的胸怀，拓展你的视野，提高你的境界，熏陶你的情操。为此，要努力培养自己的阅读爱好和习惯，利用一切可以利用的时间，多读点专业知识以外的书籍，学点政治，学点历史，学点文学，通晓社会常识，努力提高自己的文化素养，使自己成为一个有智慧的人。智慧这个元素，就像撒在汤里的盐一样，看不见，摸不着，但品得出来。没有盐的汤，淡而无味，缺乏智慧的知识和技能，也是这样。智慧这个东西，看上去好像没有直接的用处，实际是有大用。一个人是否优秀，是否可以成为卓越人才，关键看有多少智慧，具备什么样的素质。现在越是好的公司，招聘大学生的时候主要不看你出身什么专业，而是具有什么样的素质。具体的专业本领，只要素质够好，培养一段时间就能教会。但是一个人的素质没法短期培养，要靠三、四年的时间熏陶出来，而且大学读下来，差不多已经定型了，要变也难。除了素质之外，还有气质。气质这东西看似最虚，但气质是高雅还是低俗，在一个人的言谈举止中一眼就能看出来。很多单位在招聘人员时，对求职者的第一印象很重要，第一印象就是气质。在素质和气质之后，第三个是品位：专业品位、文化的品位、生活的品位。所谓品位，简单地说，是能够鉴别什么是好的、卓越的，什么是差的、平庸的。
良好的教养和健全的人格，让我们终身受益。梁思成先生曾把只懂技术、不谙人文的人称为空心人；把奢谈人文、不晓科技的人称为边缘人。如果你希望自己成为一个完整的人，一定要在提高自己的文化素养上用心、着力，通过三年的学习，使自己在知识、能力、素质上能共同提高。一句话，使大家具有现代人格。
为此，还希望大家积极参与学院的管理、服务、教育以及学院各项文体活动，积极融入到校园文化的建设中，培养自身的组织能力、交际能力和协调能力，以适应社会对复合型人才的需求，为自身赢得更加广阔的发展空间。一个学生的健康人格，是需要在公共生活里面熏陶出来的。
在公共生活里，我们要积极与同学、老师相互交流。互相交流，得有个载体。所谓载体，最主要的就是学生社团组织。我希望同学们按照自己的专业兴趣、业余爱好和特长，成立各具特色的学生社团组织。在这个组织里，大家都能友好地合作，独立地思考，积极地讨论，自由地发展，尽情地释放，释放你的天性，释放你的爱好，释放年轻人最不缺乏的异想天开，释放无穷无尽的正能量，把生命浪费在你最喜欢也最值得的美好的事情上。在我们运职，我不希望同学们每天仅仅满足于宿舍教室食堂三点一线，像机器人一样地学习，不希望同学们在下课后都成为低头族，把大量时间耗费在手机微信上，不希望同学们只是被动接受知识，你讲我听，你教我学，没有怀疑精神，批判精神，不讨论，不提问。这不是一座大学应有的品格和氛围。
3.勤于思考，学会学习。联合国教科文组织埃德加·富尔先生预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。学会学习，就是古人讲的，“博学之、审问之、慎思之、笃行之”。它强调学习的自主性和研究性，追求学习的主动性和创造性，实现“要我学”向“我要学”的转变。大学的学习生活强调“自律、自强”，学院将竭力为你们营造优良宽松和开放的学习氛围，希望你们在今后的学习中，主动的总结，分析成败得失，勤于读书，善于思考，明于辨析，勇于实践，锐意创新。
学会学习，重在培养学生的创新精神、创业意识和和实践能力。在这里，关键是把握两点。一是崇尚自由之思想，独立之精神，对课本上和实训基地所学的知识与技能，不但要知其然，而且要知其所以然，多问一个为什么，打破沙锅问到底，从无疑处生疑。只有秉持怀疑精神和批判精神，才能有所创新。二是在掌握一定理论知识的基础上，更强调“做中学”、“学中做”，强调手脑并用，学以致用，注重实际操作能力的培养和锻炼。只有这样，大家才能具备实践和创新能力，才会受到用人单位的青睐。因此，希望同学们多走进学院的实训基地，多加入学院的创业团队，把所学的知识转为过硬的技能，尽快掌握创业成才的成功钥匙！
4.树立“工匠精神”。工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细刻，精益求精的精神理念。它要求注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到99.99%；要求严谨，一丝不苟，不投机取巧，确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货；耐心，专注，坚持，不断提升产品质量和服务，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善；专业，敬业，打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。他不跟别人较劲，专跟自己过不去。
有一个规律性的东西，就是从40%到60%及格的时候，一般人都能做到；从60%到80%，大部分人能做到。从60%到90%，优秀的人可能做到，常人一般做不到。从99%做到99.99%，非得出类拔萃才能做到。为此，就要有“工匠精神”，孜孜以求，精益求精，优中再优，追求卓越，只有更好，没有最好。
亲爱的同学们！拥有未来的人，是忠于现在的人。古人讲，“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”！“千里之行，始于足下”！衷心希望同学们在运城职业技术学院这片沃土上吸取丰富的营养，打造自己的筋骨，丰满自己的羽翼，在三年后举行的毕业典礼上，能问心无愧地说，我在运职这三年没有虚度，在走出校门时，信心满满，豪情万丈，在实现中华民族伟大复兴的征程中，“共同享有梦想成真的机会，共同享有人生出彩的机会”。
最后祝愿各位新同学学习进步，开心快乐！
祝愿教官们、老师们工作顺利，身体健康！
谢谢大家！
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