学院评估反馈会专家组成员意见

           山西工程职业技术学院院长  刘勇

我代表专家个人再给学校提五点建议：
    第一个是学校管理方面。在学校管理方面，我们三天来虽然看到和感觉到学校管理井井有条，各系部、各行政部门、学生、教学管理和校园环境都很好，但是在学校管理方面，企业办学看不到企业文化，民办体质公办色彩很浓，这就是管理方面的问题，建议学校考虑这个问题，是企办学就应看到企业文化，尤其是我们职业院校很渴望在校内能有企业的元素，能有企业的文化，而且我们运城职业技术学院在企业文化的创建方面应该有得天独厚的优势。民办学校的灵活性没感觉到，民办学校在学校更多看到公办色彩，从学院领导的职数，机构的设置，各系部各处室干部的配备，完完全全让外来的人看到是一所公办的学校，我不是说公办学校不好而我们是恰恰把公办学校的弊端、弱项吸收消化的更多，我在和个别访谈时候，有老师给我讲请假下来要经过8个程序批准，公办学校才3个，这就是公办学校的色彩，建议在学校的管理方面、管理机制体制方面、 企业文化方面还有很多工作要做。这是我们的第一个建议。
    第二个是校企合作方面。 企业办学，校企没有真正合作，课程体系、课程建设体现不出企业办学的特点，我们有得天独厚的校企合作的条件，但是学校没有充分地把企业办学的优势在校企合作中体现出来，在人才培养方案中，在课程体系构建当中，在教师的实践能力的培养提升中，企业办学校的优势，校企合作都没有体现出来。希望进一步强化校企合作，把学校办学的各个方面能融入进企业的方方面面。
    第三个是关于教学矿井。教学矿井的建设填补了我国高等院校煤矿技术类专业学生现场教学实践条件建设的空白， 又是在国家层面上在煤矿类、煤炭行业的科学研究，在教育教学人才培养，在培训方面也是一个好的载体。如果教学矿井仅仅作为运城职业技术学院涉煤类专业实践性的教学基地，这个定位太低，这个矿井应该是社会的、国家的，因为国家没有建设，是我们运城职业技术学院建的，其他大学没有我们有，所以矿井的作用的发挥和应用要脱离学院，要独立应用和管理，要面向全国，面向社会，面向行业，利用现代化的教学矿井为社会、国家提供科研教学和社会服务，在国家层面上做好大文章，我说的“大文章”是指可以申报科技成果、科技进步奖，可以申报国家创新奖、国家高等教育教学的重点实验室，更好的发挥作用，创造更好的社会效益和经济效益，要出彩。
    第四个是学校的用人。建议要将学院的用人纳入企业的循环用人当中，比如学生的顶岗实习、教师的实践锻炼。现在社会上临时用工不在从社会上聘请人员，而是瞄准学生的顶岗实习。利用学生定岗实习一年到半年的时间，把学生聘用过去，用少量的报酬创造大利润，这是学生顶岗实习的一种变形，但是我们宏源能不能把学生的顶岗实习融入到企业的用人当中去，把教师的实践锻炼融入到企业的生产岗位中去，学院的后勤管理和用人、学院的绿化和保洁能不能和企业的绿化和物业管理形成经济实体，成本降低了，企业文化自然引进到校园里来了，我们3800亩的校园，还有很多空地没有利用，建议校内可以将企业生产性车间搬进来，将企业生产性车间搬进来了一是更好的发挥3000多亩地的作用，二是能更好地为教学服务，这就是就是典型的校中厂。很多公办院校要想在校园引进企业很难，而我们有得天独厚的条件。我觉得学院今后应该要研究这个问题。
    第五个是队伍建设。队伍建设方面，讲的就是我们的两支队伍，一支是教师队伍，一支是管理干部队伍。教师队伍，通过我们这几天的访谈，老教师虽然在学校工作时间不长，有4年的，有6年的，虽然他们今后在这里工作时间也不会很长，但是他们将他们的工作和生活，把个人的情操融入到学校的发展中来。我们要讲的是青年教师队伍，太阳成官网很重视青年教师的培养和建设，我们年轻人要珍惜这个学校给我们提供的这个条件，在这样一片土壤中怎样去锻炼我们自己，成长我们自己。我刚才也讲过，目前我们这个国家现在很浮躁，尤其年轻人参加工作后就想挣大钱，就想提拔干部，放不下他。我们民办学校办学不允许年轻人有任何浮躁，他没有浮躁的环境，也没有浮躁的空间和时间，恰恰这样给年轻人提供了一个好的发展、成长的条件，所以一方面建议学校加大对年青教师的培养，我们年青教师也要珍惜这样一个机会，珍惜这样一个场所，在我们的成长进步当中为学校做贡献。我们的管理队伍，我也希望我们下一步今后引进教师、管理队伍时，我们的管理队伍、管理人员都能兼课，都是兼职教师。因为我们是民办院校，如果提倡管理干部都去兼课、代课，有的没时间没能力去兼课代课，那么在管理岗位上怎么去充分发挥好的聪明才智，为学校的管理为学校的发展出谋划策，在管理岗位上成长。但是在管理岗位上成长的标志不要是几年后提拔一个科长、副处长或处长，不要把公办院校、国有企业、国家事业单位、公办院校的思想、做法学过来，因为民办院校老板用不用我们是老板一句话，我们干不干也是我们一句话，真正是我们的事业，我们自身的成长。所以我最后一个建议是给我们好多在座的年轻教师、年轻干部的。
    我的这五点意见融合专家组每个人的意见，完全是个人意见，仅供参考。谢谢大家！
                           （根据录音整理）