从低处着手，向高处努力，谋长远发展 ——马长江院长在2017届学生毕业典礼上的讲话

从低处着手，向高处努力，谋长远发展

——马长江院长在2017届学生毕业典礼上的讲话

（2017年6月1日上午，根据录音整理）

亲爱的同学们、老师们，大家好！

今天我们在这里为2017届同学举行隆重的毕业典礼，在此，我谨向完成三年学业即将走出校门的同学们致以热烈的祝贺，向三年来为这些毕业生成人成材、付出辛勤汗水和心血的老师们致以崇高的敬意！

在这里，我将自己在生活、工作中的一些经验和感受与同学们分享交流，希望能够对大家有所启发，帮助大家在未来的人生选择上起到积极的作用。

同学们即将进入社会，首先一定要认识自我，理性地评估自我，在择业上要低成高就。

先说低成。每个人对未来的想象都是美好的，但归根到底要回到当下的现实中，给自己一个客观的准确的定位，否则，在择业过程中很容易高不成低不就，以至于贻误许多机会。我建议大家选择工作的时候，最好选择有发展前景、积极向上、能成就员工的单位。面试的时候一定打扮得精精神神、利利索索，一看就是帅小伙、靓姑娘，回答问题时要勇于表达，思路清晰条理，用语准确简练，态度诚恳热情，语速不急不慢。具体到工作，希望大家不要眼高手低，要勇于低成，到一个岗位，成一个岗位。即使从事最脏最累的工作，也要干得比别人好，任何时候都要争优秀，做第一，让优秀成为习惯，在一同入职的大学生中脱颖而出，体现自己的价值，这是职业素养中必修的一项基本功。换句话讲，就是在谋职时，要先将就，再讲究。所谓先将就，就是先找到一份能养活自己的工作，在这个过程中，熟悉社会，试一试自己的身手。如果你在一个单位感到久留下去发展前途有限，就可以考虑下一步的去留进退。这个时间，一般在历练半年到一年之间就可以了。所谓再讲究，一是在做人上要讲究，自重自敬，工作的时候能吃苦受累，不管别人怎样看自己，都牢记自己是一名运城职业技术学院的优秀毕业生，要让自己成为一个符合现代要求的优秀公民，从而赢得上级领导和同事的尊重；二是在对社会环境、工作单位和自己有了一定的认识后，自信自强，志存高远，图谋去更能发挥自己聪明才智、更能施展自己理想抱负、更能实现自己人生价值的平台。

再说高就。高就是什么？如果你面前有一份比较好的工作，千万不要丢失了这个机会，珍惜你高就的岗位，在工作中不断地学习，向书本学，向实践学，向前辈、向同事、向任何人学习，探究如何提高劳动效率和职业素养，如何为自己的组织作出贡献，让你所从事的工作成为你人生的助力。

在人生的道路上，希望同学们不以物喜，不以己悲。遇到美好的事情不要喜形于色，忘乎所以，遇到不好的人或事情也不要一蹶不振。大家要知道，现实和理想有一定的差距，想象很美好，现实很骨感。进入社会，也许会遇到一些麻烦的人和事，甚至有可能朋友变成小人，我想给同学们说的是，这些麻烦的人和事总体还是小概率，要相信世上好人还是多的。遇到挫折不必急着改变，要善于总结。有句话说哪儿跌倒哪儿爬起来，要我说，应该是哪儿跌倒就在哪儿躺一会，马上起来还可能原地再摔一跤，别着急起来，趁机休息休息，思考一下，理清头绪，想清楚前进的道路，明白未来的方向，明确下一步的着力点和如何采取行动，以便更好地前行。

一个人一生最重要的是要成就自己，成就事业，体现自己真正的价值。成就自己，首先是不辜负父母的希望；其次不论在什么样复杂的环境下都能够接受挑战，有效应对；第三是不断地学习和进步。

要成就自己，就应该具备较高的人文素养、职业素养和技能素养。

从感性的一面来说，一个人的人文素养不高，职业技能和职业素养都会受到限制。我们作为一个个体，要有人文、知识、技能方面的修为和积淀，理解和尊重他人，关切他人的生存、发展和幸福，有健康的审美情趣，能够在生活中拓展和升华美，这就是人文基础感性的一面。

从理性的一面来说，就是要学会理性思维和逆向思维。理性思维的表现有以下三点：第一，崇尚真知，用事实来说话。胡适说：“有一分证据，只可说一分话。有七分证据，只可说七分话，不可说八分话，更不可说十分话。”在探索的过程中要找到科学的原理和方法，遵循逻辑和常识，尊重事实和证据。第二，永远要有批判质疑的精神，也就是问题意识。问题意识在生活中非常重要，我们一定要善于思考和观察，发现问题。发现问题的前提是对事物的洞察力和敏锐度，具备深刻的洞察力和敏锐度你才能够发现问题，分析问题，从而做出正确的选择并解决问题。我们要牢记住胡适这句话：“对事要于无疑处有疑，对人要于有疑处无疑。”第三，要勇于探究。勇于探究就是要不怕困难，有坚持不懈的探索精神，大胆创新，积极寻求解决问题的方法。人的一生无论如何都要有勇于探究的精神，保持好奇心，想象力，探究力。

今天恰好是六一儿童节，希望大家永远要有儿童的稚气、纯真。眼睛是心灵的窗户，所以看一个人，先看他的眼睛，搞学问的人和勇于探究的人，你一看他的眼睛就非常纯。

以上是我向大家剖析的人文素养感性和理性的两个层面。职业素养离不开人文基础，一个人缺乏人文基础和人文关怀，职业态度不端正，所学的技术技能就无法真正发挥效能，人文素养、职业素养、技能素养三者是有机的统一。

成就自己是一生的修炼和一辈子的积淀，希望在座的每一位同学能有一个明确的人生方向和健康有品位的生活，成为有理想有境界的现代公民。最后，祝福同学们未来拥有幸福美满的人生，谢谢大家！